TAPIS LAMPUNG

explore your lampung

Archive for the ‘Pendidikan’ Category

Tips, Materi, RPP, Silabus, Berita terkini seputar dunia pendidikan

PENGUMUMAN KELULUSAN SMK BLK BANDAR LAMPUNG TAHUN 2018

Posted by seandanan pada 2 Mei 2018

Pengumuman Kelulusan Siswa-siswi SMK Bina Latih Karya Bandar Lampung Tahun 2017/2018 dapat di lihat di SINI

SMK BLK BANDAR LAMPUNG.jpg

Posted in Bandar Lampung, Lampung Barat, Lampung Selatan, Lintas Peristiwa, Pendidikan, Peringsewu, Pesawaran, Tanggamus | Dengan kaitkata: , , , , , , , | Leave a Comment »

SASTRA LAMPUNG

Posted by seandanan pada 21 Desember 2009

Sastra lisan

Sastra lisan Lampung menjadi milik kolektif suku Lampung. Ciri utamanya kelisanan, anonim, dan lekat dengan kebiasaan, tradisi, dan adat istiadat dalam kebudayaan masyarakat Lampung. Sastra itu banyak tersebar dalam masyarakat dan merupakan bagian sangat penting dari khazanah budaya etnis Lampung.
Jenis sastra lisan Lampung
A. Effendi Sanusi (1996) membagi lima jenis sastra tradisi lisan Lampung: peribahasa, teka-teki, mantera, puisi, dan cerita rakyat.

Sesikun/sekiman (peribahasa)

Sesikun/sekiman adalah bahasa yang memiliki arti kiasan atau semua berbahasa kias. Baca entri selengkapnya »

Posted in Adat, Pendidikan | Dengan kaitkata: , , , , , , , , , , , , , , | 5 Comments »

Ujian Nasional Ditiadakan

Posted by seandanan pada 12 Desember 2009

Mahkamah Agung (MA) kemarin, Rabu (25/11/09) telah menolak kasasi yang diajukan pemerintah terkait pelaksanaan Ujian Nasional (UN). Dengan demikian, penyelenggaraan UN pada tahun mendatang ditiadakan sampai pemerintah meningkatkan kualitas guru dan sarana prasarana di tiap wilayah di Indonesia.

Putusan MA itu melarang Departemen Pendidikan Nasional menyelenggarakan ujian nasional sebelum ada perubahan sistem pendidikan yang merata. Putusan yang dibacakan majelis kasasi tersebut telah diumumkan pada 14 September 2009 dan sekaligus menguatkan putusan dari pengadilan tingkat pertama dan banding. Baca entri selengkapnya »

Posted in Pendidikan | Dengan kaitkata: , , , , | Leave a Comment »